Ambulante hulpverlening

Pedagogisch Adviesbureau De Opstap biedt Behandeling en Begeleiding. Wij staan voor maatwerk: wij bieden de hulp die nodig is. Daarom stemmen wij voor ieder gezin het hulpverleningstraject af op de specifieke hulpvraag en behoefte. Dat betekent ook dat de duur van een traject per gezin verschilt. Wij bieden de volgende behandelingen en begeleidingsvormen.

Onze diensten

  • Intensief Ambulante Gezinsbehandeling (IAG)
  • Psycho-educatie bij ASS, ADD, ADHD, angst, hoogsensitiviteit en (vermoeden van) hoogbegaafdheid
  • Methodische Ouderbegeleiding
  • Systeemgerichte Opvoedondersteuning
  • Praktische Opvoedondersteuning
  • Individuele Behandeling/Begeleiding aan kinderen en jongeren
  • Groepsbijeenkomsten:
    • Ouderbijeenkomsten Hoogbegaafdheid: voor ouders met een (vermoedelijk) hoogbegaafd kind
    • Peergroup svoor (vermoedelijk) hoogbegaafde kinderen en jongeren
  • Pedagogisch Spreekuur (gratis)

Voor gezinnen: elkaar beter leren begrijpen

Het is belangrijk dat je mag zijn wie je bent, zeker thuis. Ieder mens wil gehoord en gezien worden in zijn behoeftes. Dit geldt zowel voor ouders als voor kinderen. Daarom is het belangrijk om elkaars behoeftes goed te begrijpen. Een gezinssysteem komt onder druk te staan als er steeds meer, of terugkerende problemen zijn. Dit zorgt voor een negatieve dynamiek en mogelijk gevoelens van onveiligheid. Het kan tussen ouders onderling spelen of met één of meerdere kinderen. Pedagogisch Adviesbureau De Opstap biedt Behandeling en Begeleiding aan gezinnen als het niet goed meer lukt om de negatieve cirkel te doorbreken.

Hoe helpen wij?

We inventariseren de problemen die de afzonderlijke gezinsleden ervaren en onderzoeken hoe iedereen elkaar ervaart. Dit doen we systeemgericht, dat wil zeggen dat we naar de interactie tussen de gezinsleden kijken. We brengen de onderliggende patronen die in het gezin aanwezig zijn, samen in kaart. We onderscheiden daarbij helpende en niet-helpende patronen. De helpende patronen is dat wat goed gaat in het gezin. Dat gaan we versterken. De niet-helpende patronen gaan we doorbreken, door inzicht en het aanleren van nieuwe vaardigheden. Op deze manier werken we toe naar meer verbinding tussen de gezinsleden. Zo leren de gezinsleden nieuw gedrag en kunnen zij in de toekomst zelf uit het patroon stappen.

 

Voor ouders: goed-genoeg ouderschap

Met de geboorte van je kind, wordt je ouders. Dit is een heel nieuwe rol en het zorgt ervoor dat er een nieuw evenwicht gevonden moet gaan worden. In het ene gezin verloopt dit proces soepeler dan bij het andere gezin. We gaan met je kijken wat je nodig hebt om je rol als ouder goed te vervullen. Soms zijn ouders het oneens over bepaalde onderwerpen of verschilt de opvoedstijl wezenlijk. Een nieuw evenwicht vinden na een echtscheiding of binnen een samengesteld gezin, kan eveneens een flinke klus zijn.

Hoe helpen wij?

In de Methodische Ouderschapsbegeleiding is er aandacht voor de complexiteit van ouderschap. Naast de opvoedtaken spelen ook andere factoren een rol. Denk hierbij aan de taakverdeling tussen de ouders en ouderschapsgroei, maar ook de gezinssamenstelling en de eigen opvattingen over wanneer je een goede ouder bent maken jou tot de ouder die je bent. We leggen de focus op deze factoren om ouders te helpen hun ouderrol weer beter in te vullen.
In de Opvoedondersteuning bieden we zowel systemische als praktische ondersteuning bij de opvoeding. We kijken met ouders naar hun eigen behoeftes en naar de oorsprong hiervan. Ook kijken we naar de behoeftes van hun kind. We leren ouders om de behoeftes van alle gezinsleden te vertalen naar praktische opvoedvaardigheden, zoals het stellen van grenzen en structuur bieden, maar ook ruimte maken voor gevoelens en het kind helpen zich te uiten. Door de opvoedvaardigheden beter af te stemmen op het kind, voeren ouders weer steviger de regie in hun gezin.

 

Voor kinderen en jongeren: waarom doe je zoals je doet?

Kinderen en jongeren laten door hun gedrag zien dat ze niet lekker in hun vel zitten. Ze hebben last van hoofd- of buikpijn of ze zijn stiller en meer terug getrokken. Of je kind is juist brutaler of vaker dan normaal angstig, boos of verdrietig. Ook kan het zijn dat je kind de wereld anders ervaart en begrijpt dan andere kinderen en zich ook daadwerkelijk anders voelt. Een kind dat niet goed in zijn vel zit, kan zich daar erg onzeker over voelen. Dit kan leiden tot een  negatief zelfbeeld.

Hoe helpen wij?

Wij kijken met het kind naar de vraag onder het gedrag: wat maakt dat jij je zo voelt en zo doet? Eerst vragen stellen en onderzoeken, dan samen kijken naar oplossingen. Wij kijken juist ook naar de kwaliteiten van het kind. Een positief zelfbeeld is erg belangrijk om je goed te voelen. Daarnaast is er aandacht voor het leren van vaardigheden, zoals sociale vaardigheden en executieve vaardigheden. Wanneer er sprake is van autisme, ADHD, ADD of angstproblematiek kunnen we gericht werken aan specifieke problemen en behoeftes zoals structuur, sociale vaardigheden en helpende gedachten. Wij bieden ook hulp als er sprake is van Hoogbegaafdheid. Naast hulp aan het individuele kind bieden wij ook groepstrainingen aan. Deze trainingen kunnen los gevolgd worden, maar ook een onderdeel zijn van een hulpverleningstraject aan een het gezin.

We vinden het belangrijk dat kinderen zich ook buitenshuis prettig voelen. Waar dat nodig is, leggen we graag contact met scholen, kinderopvang/bso en bijvoorbeeld sportclubs om tips te geven.

 

Groepsbijeenkomsten

Wij bieden de volgende groepsbijeenkomsten:

  • Ouderbijeenkomsten Hoogbegaafheid
  • Peergroup voor (vermoedelijk) hoogbegaafde kinderen en jongeren (4-7 jaar, bovenbouw basisschool, jongeren op het voortgezet onderwijs

Lees hier meer over onder Groepsbijeenkomsten.

 

Pedagogisch Spreekuur voor ouders, kinderen en jongeren

Het Pedagogisch Spreekuur is een laagdrempelige manier om snel een antwoord te krijgen op uw opvoedvraag.  Er zijn geen kosten verbonden aan het Pedagogisch Spreekuur. U kunt bij ons terecht wanneer u een vraag heeft of zich zorgen maakt over bijvoorbeeld:

  • De ontwikkeling van uw kind
  • Het opvoeden van uw kind
  • Balans vinden tussen werk en vrije tijd (voor zowel kinderen als u zelf)
  • Irritaties/(hoogoplopende) ruzies onderling
  • De veiligheid van uw kind.

Ditzelfde spreekuur is ook voor kinderen en jongeren. Jullie kunnen je ook aanmelden voor het telefonisch spreekuur. Het is gratis. Je kunt bellen met vragen over bijvoorbeeld:

  • Het plannen van je huiswerk
  • Als je je erg verveelt
  • Wanneer je last hebt van je broer(tje)/zus(je)
  • Toenemende ruzies met je ouders
  • Als je je onveilig voelt

Tijdens het spreekuur ga je in gesprek met één van onze hulpverleners. We luisteren, geven advies en zoeken samen met je naar een oplossing. We hopen dat je na het gesprek de hulp hebt gekregen die je nodig had. Mocht dat niet zo zijn, of als wij inschatten dat er meer hulp nodig is, dan kijken we graag mee of verwijzen we je door.

Ik wil mij aanmelden voor het Pedagogisch Spreekuur.

Groepsbijeenkomsten

Wij bieden groepsbijeenkomsten voor ouders en kinderen. Bij alle groepen is het doel: ontmoeten van mensen die zich in een soortgelijke situatie bevinden. Zo kunnen je anderen leren kennen die weten wat je meemaakt en je sociale netwerk vergroten. Onze professionals geven daarbij ook een schat aan informatie, delen adviezen en staan open voor al jullie vragen.

Wij bieden de volgende groepsbijeenkomsten aan:

  • Ouderbijeenkomsten Hoogbegaafdheid
  • Peergroups voor (vermoedelijk) hoogbegaafde kinderen (4-7 jaar, bovenbouw basisschool, jongeren van het voortgezet onderwijs)
  • Mamacafe Berkelland (voor moeders en vaders van kinderen 0-4 jaar)

 

Ouderbijeenkomsten Hoogbegaafdheid

Tijdens deze bijeenkomsten ontmoeten ouders van een (vermoedelijk) hoogbegaafd kind elkaar. Ouders vinden herkenning en erkenning bij elkaar en er is ruimte voor het delen van ervaringen. De bijeenkomsten vinden plaats onder professionele begeleiding. Iedere bijeenkomst staat een thema centraal. Er wordt psycho-educatie gegeven en ouders krijgen praktische tips. U kunt inschrijven per bijeenkomst.

De Ouderbijeenkomsten gaan van start bij voldoende deelnemers.

Kosten: € 15,00 p.p.. Heeft u hulpverlening van Pedagogisch Adviesbureau De Opstap en woont u in de Achterhoek? Dan vallen de bijeenkomsten onder de integrale hulpverlening en kunt u kosteloos deelnemen.

Ik wil meer informatie of mij aanmelden.

 

Peergroup voor (vermoedelijk) hoogbegaafde kinderen en jongeren

Wij organiseren peer-contact voor (vermoedelijk) hoogbegaafde kinderen en jongeren. Ons doel is om kinderen en jongeren met elkaar in contact te brengen door samen leuke activiteiten te ondernemen. Door het contact met gelijkgestemden kunnen de kinderen en jongeren zichzelf zijn, kunnen zij levelen en vinden ze herkenning bij elkaar. We hopen dat we samen een leuke tijd hebben!

De peergroups komen gemiddeld iedere maand bij elkaar. Check de agenda op onze website voor de data, tijden en locatie!

Kosten: € 15,00 per bijeenkomst. Heeft u hulpverlening van Pedagogisch Adviesbureau De Opstap en woont u in de Achterhoek? Dan vallen de bijeenkomsten onder de integrale hulpverlening en kan uw kind kosteloos deelnemen.

Ik wil meer informatie of mijn kind aanmelden.

 

Mamacafé Berkelland

Het Mamacafé Berkelland is voor zwangeren en jonge moeders, en natuurlijk ook vaders uit de gemeente Berkelland. Waarvoor kun je bij het Mamacafé terecht?

  • Vragen stellen over je kindje of het ouderschap aan de jeugd- en gezinsprofessional van Pedagogisch Adviesbureau De Opstap.
  • Gastsprekers over thema’s zoals slapen, EHBO, babymassage, lactatiekundige en muziek op schoot.
  • Contact met andere moeders met kinderen in de leeftijd van 0-4 jaar.

Iedere 1e en 3e woensdag van de maand, tussen 10.00-11.30 uur vindt je ons bij Dorpshuis de Huve in Eibergen. Je kunt gratis binnenlopen, aanmelden is niet nodig. Koffie/thee is voor eigen rekening, magnetron aanwezig.

Ik wil meer informatie.

Volg het Mamacafé Berkelland op Facebook en Instagram voor de agenda!

Onze werkwijze

Doelgerichte hulpverlening

Na uw aanmelding voor ambulante hulpverlening volgt altijd een intakegesprek. In dit gesprek bespreken we uw hulpvraag en de achtergrond daarvan om zo te komen tot de doelen waaraan u wilt werken. Tevens krijgen wij een beeld van uw gezin. Vervolgens wordt het traject opgestart en het Plan van Aanpak opgesteld. In het Plan van Aanpak staan de doelen waaraan we met u gaan werken. Regelmatig evalueren we de voortgang en stellen de doelen bij als dat nodig is: op deze manier zorgen we ervoor dat de hulp passend blijft. Wanneer de doelen behaald zijn, wordt het traject afgesloten. Wij stellen dan een eindverslag op. Mocht er toch nog hulp nodig zijn, bijvoorbeeld om de nieuwe vaardigheden te bestendigen, dan kan dat in de vorm van een nazorgtraject.

De fasen in het hulpverleningstraject
  • Aanmelding
  • Intake
  • Hulpverleningstraject
  • Afronding
  • Nazorgtraject

Onze werkwijze is Systeemgericht. Dat wil zeggen dat we kijken naar het hele gezin en de interactie tussen de gezinsleden. Ook maken we gebruik van andere (erkende) interventies en methodieken zoals Oplossingsgericht werken, methoden voor Cognitieve Gedragstherapie, ACT en Therapie in Beeld (opstellingen met poppetjes). Daarnaast maken we o.a. gebruik van Geef me de vijf, Brainblocks en het Kwaliteitenspel en werken we met beeldmateriaal (VHT).

Samenwerking

Wij hebben goede contacten met de regisseurs en consulenten van verschillende gemeenten, waaronder de Voormekaarteams en het Ondersteuningsteam. Is er in uw gezin meer of andere hulp nodig, bijvoorbeeld diagnostisch onderzoek, dan kijken we graag  met u mee. Als er andere zorgverleners bij uw kind of gezin betrokken zijn, werken wij graag met hen samen om samen het beste voor uw gezin te kunnen bieden.

Pedagogisch Adviesbureau De Opstap kent veel andere zorgaanbieders en maakt deel uit van verschillende netwerken en samenwerkingsverbanden. Zo is er een intensieve samen met Praktijk voor Orthopedagogiek Theissen en (Ortho)Pedagogisch en Pyschologische Praktijk De Vuurtoren. Daarnaast zijn wij onderdeel van de Jeugd-APP. Dit is een samenwerkingsverband van verschillende Achterhoekse Jeugd Psychologen en Pedagogen. In Eibergen nemen we deel aan het project “Eibergen Gezond”. Vanuit Gezondheidscentrum ’t Spieker zijn we met diverse zorgpartijen bezig om samen te werken en ons te verbinden middels het concept Positieve Gezondheid.

 

Pedagogisch Spreekuur

Bent u nog niet bij ons aangemeld, maar heeft u wel behoefte aan tips of een luisterend oor? Maak dan gebruik van ons gratis Pedagogisch Spreekuur. Aanmelden kan hier. Wij luisteren naar uw verhaal en geven u praktische tips waar u weer mee verder kunt. Ook kinderen en jongeren kunnen zich aanmelden voor het Pedagogisch Spreekuur.

 

Corona
Vanwege Corona moeten wij, wanneer daar aanleiding toe is, onze werkwijze aanpassen. Dit is het geval bij verkoudheidsklachten, Corona-gerelateerde klachten of als u of de hulpverlener in afwachting is van een Corona-test. Dit kan betekenen dat we niet op huisbezoek kunnen komen, maar de hulpverlening digitaal of telefonisch moeten organiseren. Wij vinden het belangrijk de hulpverlening zoveel mogelijk door te laten gaan op de manier waarop we dat het liefst doen: bij u thuis. Echter willen we dit wel op een veilige manier doen, voor u en onze hulpverleners. We vragen u daarom de gezondheidsmaatregelen extra in acht te nemen:

  • de gezondheidscheck voorafgaand aan ieder face to face contact/huisbezoek
  • het houden van 1,5 meter afstand tot elkaar
  • het naleven van de hygiënerichtlijnen van het RIVM

Wanneer u vragen heeft of twijfelt of het huisbezoek door kan gaan, neemt u dan contact op met uw gezinshulpverlener of stel uw vraag per mail.

 

 

Workshops

We willen onze kennis graag delen en en mensen samen brengen. Naast de  onderstaande workshops kunnen we ook hier maatwerk bieden. Dus wilt u bijvoorbeeld een ouderavond op uw school of kinderopvang of een thema-bijeenkomst voor uw team organiseren, dan werken wij hier graag aan mee.

 

Pedagogisch Spreekuur (gratis)

Het Pedagogisch Spreekuur is een laagdrempelige manier om snel een antwoord te krijgen op uw opvoedvraag.  Er zijn geen kosten verbonden aan het Pedagogisch Spreekuur. U kunt bij ons terecht wanneer u een vraag heeft of zich zorgen maakt over het opvoeden of de ontwikkeling van uw kind. Wij luisteren en geven u graag advies. Wanneer u zich aanmeldt, nemen wij contact met u op.

Ik wil mij aanmelden voor het Pedagogisch Spreekuur.

 

Workshop Executieve Functies

Er wordt veel van kinderen gevraagd op het gebied van zelfsturing, samenwerking en zelfstandigheid. Executieve Functies spelen een belangrijke rol bij deze vaardigheden. Executieve Functies zijn belangrijke regelfuncties in de hersenen. Ze zorgen ervoor dat iemand zijn gedrag en handelen kan aansturen en controleren. Daarmee zorgen ze voor doelgericht en aangepast gedrag. Dat is nodig voor het plannen van huiswerk en je concentreren in een onrustige omgeving, maar ook bij het reguleren van je emoties. Hoe dit precies werkt en hoe je je kind kunt ondersteunen, vertellen we je graag tijdens deze lezing!

Maximaal 30 deelnemers.

Aanmelden voor de lezing doet u hier door het invullen van het contactformulier.

Download hier de flyer van de lezing over Executieve Functies

Workshop Hoogsensitiviteit (2 avonden)

Als je kind (of jijzelf) hoogsensitief bent, dan ervaar je de wereld intenser dan anderen: je ziet meer details, geluiden komen harder binnen of je hebt last van etiketjes in kleding. Hoogsensitieve mensen zijn vaak ook gevoelig voor sfeer en voelen anderen erg goed aan. In een maatschappij waar alles ontzettend snel gaat, is het voor een hoogsensitief kind soms lastig om zich staande te houden. Er komen zoveel prikkels binnen, die allemaal verwerkt moeten worden. Dat is een hele klus. Tijdens de workshop Hoogsensitiviteit gaan we in op wat hoogsensitiviteit nu precies is, hoe je het herkent en waar deze kinderen baat bij hebben. Er is ruimte om ervaringen te delen en we nemen ook een kijkje bij jezelf als ouder. Deze workshop is geschikt voor alle ouders van (hoog)gevoelige kinderen. De workshop bestaat uit twee avonden.

Maximaal 20 deelnemers.

Aanmelden voor de workshop doet u hier door het invullen van het contactformulier.

 

 

Onderwijs (bo/vo)

Leerkrachten brengen veel tijd met een kind of jongere door. Zij zijn voor kinderen of jongeren dan ook vertrouwde personen die het kind goed kennen. Als een kind of jongere niet goed in zijn vel zit, dan signaleert een leerkracht dat vaak wel. Toch is er niet altijd de ruimte om binnen de groep dat ene kind of die ene jongere extra goed te observeren of te achterhalen wat hij of zij nodig heeft. De Opstap kijkt dan graag met jullie mee.

Specialistische pedagogische inzet: samen maken we het passend!

Wij zijn gespecialiseerd in de ontwikkeling van kinderen, juist als deze anders verloopt of als er moeilijke situaties zijn in het leven van het kind. Wat deze kinderen in hun aanpak vragen van een leerkracht, bevindt zich op het grensvlak tussen onderwijs en hulpverlening. Wij willen deze twee werelden graag dichter bij elkaar brengen, liefst integreren. Dit komt ten goede aan zowel kinderen als leerkrachten. Dit doen we door middel van coaching en training.

Coaching aan kinderen en jongeren op school

Sommige kinderen hebben net wat meer ondersteuning nodig. Het kan dan bijvoorbeeld gaan om veerkracht, de omgang met andere kinderen of faalangst. Deze extra begeleiding kun je als leerkracht niet altijd bieden. Om deze reden kunnen wij op vaste momenten aanwezig zijn binnen scholen. Zo kunnen wij kinderen een bepaalde periode structureel ondersteunen met daarbij een korte lijn met de leerkracht. Op deze manier leren het kind en de leerkracht samen wat beter werkt in lastige situaties. Bovendien blijft het kind eigenaar van zowel het probleem als de oplossing.

Coaching aan leerkrachten

Een coachingstraject bestaat altijd uit 3 tot maximaal 5 gesprekken. Het start altijd met een gesprek over de concrete hulpvraag. Dan volgt een observatie. Wij brengen de factoren die mogelijk een rol spelen in kaart en koppelen dit terug. Vervolgens kijken we naar mogelijke oplossingen en waar nodig ondersteunen we de pedagogisch medewerker bij de uitvoering in de dagelijkse praktijk. Als de hulpvraag betrekking heeft op één specifiek kind, dan betrekken we ouders ook graag bij het gesprek. Op deze manier streven we naar een zo transparant mogelijke samenwerking.

Voor meer informatie over coaching, de kosten of het maken van een afspraak, vult u het contactformulier in.

Trainingen aan de groep/klas

Het leren van sociale en emotionele vaardigheden zijn erg belangrijk in een groep. In sommige klassen is er vanzelf een prettige dynamiek, in andere groepen is deze dynamiek erg bewerkelijk. Soms spelen thema’s een rol in een klas, zoals pesten, negatief zelfbeeld, onzekerheid of hooggevoeligheid. Of er heeft een heftige gebeurtenis plaats gehad, die langdurig impact heeft op een groep. Wij verzorgen dan een training op maat, waarbij het thema met de groep uitgewerkt wordt. Door bewust stil te staan bij gedachten en gevoelens en deze te delen, ontstaat er meer verbinding in een groep. Dit draagt bij aan het welbevinden van de individuele leerlingen en een positieve sfeer in de groep. Vanzelfsprekend kunnen we ook een training voor een kleinere groep leerlingen, van dezelfde klas of klasoverstijgend, verzorgen. Groepstrainingen die we kunnen verzorgen zijn:

  • Training BinnensteBuitenen met gevoelens (groepstraining voor kinderen van 7-11 jaar)
  • Training Werken aan je zelfbeeld (groepstraining voor jongeren van 12-17 jaar)

Tijdens de training BinnensteBuitenen met gevoelens gaan kinderen aan de slag met hun gevoelens. Hun gevoelens herkennen en leren om deze op een meer passende manier naar buiten te brengen. De kinderen oefenen dit d.m.v. spel en creatieve werkvormen. Zo groeit het zelfvertrouwen van kinderen en voelen zij zich sterker van binnen. Daardoor kunnen ze op een gezonde manier de interactie met anderen aangaan.

In de training Werken aan je zelfbeeld leren jongeren vaardigheden om positiever over zichzelf te denken. Ze gaan op zoek naar hun eigen negatieve gedachtenpatronen. Door deze te checken leren zij op een andere, meer opbouwende manier over zichzelf en hun omgeving te denken. Ook onderzoeken zij met elkaar de invloed van non-verbale communicatie. Tijdens de bijeenkomsten gaan zij op een creatieve manier aan de slag met het thema Zelfbeeld.

Trainingen aan leerkrachten

Het is belangrijk te investeren in de kennis van leerkrachten. Pedagogisch Adviesbureau De Opstap biedt hiertoe  verschillende mogelijkheden. Wij verzorgen workshops rondom de volgende thema’s:

  • Hooggevoeligheid
  • Autisme
  • ADD & ADHD
Training op maat

Speelt er binnen de school een bepaald thema of is er een bepaald onderwerp waar het team zich in wil verdiepen? Dan verzorgen wij graag een een training op maat.

Wilt u weten wat wij voor uw school kunnen betekenen? Maak dan vrijblijvend een afspraak om kennis met ons te maken!

 

Kinderopvang en bso

Pedagogisch medewerkers zijn een belangrijke schakel in de opvoeding van kinderen. Zij zien het kind regelmatig en weten hoe het kind in zijn vel zit. Zij bouwen een vertrouwensband op met de kinderen. Ze stimuleren de ontwikkeling op diverse gebieden en leren kinderen waarden en normen. Pedagogisch medewerkers hebben een signalerende functie. Wanneer de ontwikkeling anders verloopt of als ouders zich zorgen maken, kan er behoefte zijn aan extra handvatten. De Opstap kijkt dan graag met jullie mee.

Specialistische pedagogische inzet

Wij zijn gespecialiseerd in de ontwikkeling van kinderen, juist als deze anders verloopt of als er moeilijke situaties zijn in het leven van het kind. Wij willen er zo vroeg mogelijk bij zijn, om grotere problemen in de toekomst te voorkomen. Om die reden delen we graag onze kennis en expertise. Soms is er meer nodig dan je zelf met de aanwezige kennis en middelen kunt bieden. In deze situaties kan De Opstap uitkomst bieden door middel van een kortdurend coachingstraject of training.

Coaching

Een coachingstraject bestaat altijd uit 3 tot maximaal 5 gesprekken. Het start altijd met een gesprek over de concrete hulpvraag. Dan volgt een observatie. Wij brengen de factoren die mogelijk een rol spelen in kaart en koppelen dit terug. Vervolgens kijken we naar mogelijke oplossingen en waar nodig ondersteunen we de pedagogisch medewerker bij de uitvoering in de dagelijkse praktijk. Als de hulpvraag betrekking heeft op één specifiek kind, dan betrekken we ouders ook graag bij het gesprek. Op deze manier streven we naar een zo transparant mogelijke samenwerking.

Voor meer informatie over coaching, de kosten of het maken van een afspraak, vult u het contactformulier in.

Trainingen

Het is belangrijk te investeren in de kennis van pedagogisch medewerkers. Pedagogisch Adviesbureau De Opstap biedt trainingen voor professionals die beroepsmatig kinderen opvoeden:

‘T is knap lastig – omgaan met lastig gedrag in de buitenschoolse opvang

Door deze training van het Nederlands Jeugdinstituut (NJi) leren pedagogisch medewerkers beter omgaan met kinderen met lastig gedrag. Tijdens deze training wordt in teamverband geleerd om achter het lastige gedrag te kijken. Met die kennis worden vaardigheden ontwikkelt om met dit lastige gedrag om te gaan. De training is zeer breed van opzet, wat ruimte biedt voor maatwerk. Zo kan het accent gelegd worden op lastig gedrag van kinderen dat ontstaat door omgevingsfactoren, maar ook op lastig gedrag dat voortkomt uit Autisme, ADD of ADHD.
De training is zo ontworpen, dat het ook verankerd kan worden in het beleid van de organisatie. De Opstap kan het implementatieproces eveneens begeleiden.

Training op maat

Speelt er binnen het kindcentrum een bepaald thema of is er een bepaald onderwerp waar het team zich in wil verdiepen? Dan verzorgen wij graag een een training op maat.

Wilt u weten wat wij voor uw organisatie kunnen betekenen? Maak dan vrijblijvend een afspraak om kennis met ons te maken!

Psychosociale hulpverlening

Volwassenen kunnen bij ons terecht voor Psychosociale Hulpverlening. Deze hulpvorm legt het accent op de wisselwerking tussen het gedrag van de mens en zijn omgeving. Wij helpen mensen met klachten die ontstaan door problemen op persoonlijke, relationele of maatschappelijke gebieden.

Bij psychosociale problemen gaat het om twee problemen die met elkaar samenhangen:

  1. Psychische problemen die te maken hebben met gevoelens en gedachten. Je voelt je bijvoorbeeld somber, verlaten, angstig of boos.
  2. Sociale problemen die te maken hebben met andere mensen of instanties. Je hebt bijvoorbeeld moeilijkheden met je partner, kinderen, familie, buren, collega’s of je werkgever.

Tijdens het intakegesprek onderzoeken we samen wat precies je hulpvraag is en stemmen we het verdere traject af. De hulpverlener laat je werken aan datgene waar jij het meeste last van hebt en tegen aanloopt in het hier en nu. De hulpverlener zoekt samen met jou, zodat inzicht ontstaat. Daarnaast onderzoeken we manieren om anders om te gaan met het probleem. Door het leren inzetten van je eigen kracht, talenten, creativiteit en wijsheid leer je hoe je jezelf beter kunt helpen.

Het traject is in principe kortdurend. Het aantal sessies bepalen we samen.

Voor meer informatie over Psychosociale Hulpverlening, de kosten en wat we voor je kunnen betekenen, vult u het contactformulier in.